Učenici 4, 5., 7. i 8. razreda naše škole obilježili su Svjetski dan čitanja naglas, u tjednu obilježavanja oko 4. veljače, kroz niz kreativnih i edukativnih aktivnosti posvećenih važnosti čitanja. Cilj ovih aktivnosti bio je potaknuti ljubav prema knjigama, razvijati vještinu čitanja naglas i kreativno izražavanje kroz priče.
Učenici su na početku slušali o važnosti čitanja naglas i njegovom utjecaju na razumijevanje teksta, koncentraciju i izražavanje emocija. Nakon toga sudjelovali su u radionici s različitim aktivnostima o čitanju, uključujući slušanje priče, stvaranje vlastite kružne priče te pripremu čitanja priče koje su kasnije čitali mlađim učenicima – četvrtašima.
Kroz radionicu najmlađi učenici su spoznali kako se slova spajaju u riječi, riječi u rečenice, a rečenice u priče. Svako dijete imalo je priliku kreativno sudjelovati u zajedničkom stvaranju novih priča. Ove aktivnosti potaknule su učenike na izražavanje, suradnju i kreativno promišljanje, istovremeno naglašavajući koliko je čitanje važno za osobni razvoj i povezivanje s drugima. Sve aktivnosti potaknula je i organizirala školska knjižničarka.
Tekst i fotografije: Romina Miletić
